伟德bv国际体育毕业生和用人单位跟踪调查实施方案

 

开展毕业生跟踪调查，既是检验人才培养目标和教育教学质量、密切学院与毕业生及用人单位联系的一项重要工作，又是评价学院办学水平的重要内容。为准确把握我们毕业生的质量，确保跟踪调查收集到的数据真实可靠，从而对我们人才培养的质量和教学效果作出客观、科学的评价；并根据毕业生、用人单位的意见和社会对人才的要求，调整、改善人才培养方案、专业结构和课程设置，促进我们人才培养质量的提高，特制定本实施方案。

一、目的意义

1.通过开展跟踪调查，了解毕业生的工作状况和在工作过程中遇到的知识和技术问题，以及他们对学院人才培养方案、课程设置、教学方式、管理模式等方面的意见和建议。

2.通过开展跟踪调查，了解用人单位对我们毕业生的思想品德、专业知识、业务能力和工作业绩等方面的总体评价和满意度，以及用人单位对学院专业建设和人才培养模式的意见和建议。

3.通过开展跟踪调查，逐步建立经常性的反馈渠道和社会评价制度，为学院人才培养模式改革提供依据。

二、领导小组

为保证毕业生跟踪调查工作的顺利完成，学院成立“毕业生跟踪调查工作小组”。成员组成如下：

组长：主管学生工作副书记主管本科教学工作副院长

副组长：各教学系系主任、党支部书记

工作组成员：需调查的年级辅导员、班级班主任等。

三、具体实施

（一）调查对象

1.毕业1年、3年、5年、10年的毕业生；

2.历年来曾接收我们毕业生的用人单位（就业基地、实训基地）。

（二）调查周期

每年9月-12月进行一次跟踪调查。

（三）调查内容

1.《伟德bv国际体育毕业生就业质量跟踪调查问卷》；

2.《伟德bv国际体育毕业生就业跟踪调查问卷（用人单位）》（详见附件）。

（四）调查方式

1.抽样方法。毕业生问卷调查，为了保证样本数量的充足和有效，对于应届毕业生尽量采取普查的方式进行问卷调查。

2.问卷调查。根据情况，可采用纸质和网络调查两种方式。

（1）纸质调查表调查（分用人单位和毕业生两种表格）：问卷内容每年由系主任和党支部书记进行修订，学生工作办公室根据所调查的对象委托辅导员和班主任按要求发放相关问卷，回收集中后交学生工作办公室；

（2）网络调查：学生工作办公室制作网络调查问卷，并制作调查问卷分享链接，由辅导员和班主任进行发布，方便毕业生进行网上问卷填写，学生根据网站说明即可完成调查工作。

3.实地调研。根据工作需要，走访吸纳我们毕业生的就业基地，面对面了解基地对我们毕业生的评价；关心创业校友，了解创业状况和学生对创业教育的建议。

4.第三方调查。与专业公司合作，共同制定调查问卷，由公司组织实施调查，并形成调查报告。

（四）经费预算

调查经费主要用于与毕业生和用人单位取得联系、调查表的收发、第三方公司调查服务费等项目开支。学生工作办公室根据毕业生网上参与问卷情况及上交的纸质调查问卷，给予参与毕业生跟踪调查的人员一定经费报销。

（五）调查成果

学生工作办公室对有效问卷进行数据统计分析，最终形成我们每年毕业生就业质量报告，上报学院领导，并在学院网站公布。

四、其他有关事宜

毕业生跟踪调查工作，由学生工作办公室拟定方案并组织实施，各系配合具体落实，分管学生工作副书记组织相关人员集中布置，限时限量完成此项工作。

 

 

附件1.伟德bv国际体育毕业生就业质量跟踪调查问卷（毕业生）

附件2.伟德bv国际体育毕业生就业跟踪调查问卷（用人单位）

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附件1：伟德bv国际体育毕业生就业质量跟踪调查问卷（毕业生）

亲爱的同学： 你们好！ 离开母校之后一切都还顺利吗？为了更好地为在校的同学们提供更好的教学培养和就业指导服务，我们特地制定了这份问卷调查，请你在百忙之中抽空填写，以便对以后毕业的同学提供一个参考。 谢谢！ BV伟德国际官方网站 伟德bv国际体育 年 月 日     一、您的个人基本情况 姓名： [填空题] _________________________________   毕业班级： [填空题] _________________________________   电子邮箱： [填空题] ________________________________   联系电话： [填空题] _________________________________   二、您所在单位基本情况： 1、您所在单位名称： [填空题]     _________________________________   2、您所在单位性质 [单选题] [必答题]  (1)国家机关  (2)国有大中型企业  (3)国有小型企业  (4)学校  (5)科研单位  (6)其他事业单位  (7)外企  (8)中外合资企业  (9)大型民营企业  (10)一般民营企业  (11) 其他(如自主创业等)         3、您现在工作单位所支付的薪资(年薪 万元/年) [单选题] [必答题]  (1) 6万元以下  (2)6万元-10万元  (3)10 -15万元  (4)15 -20万元  (5)20万元以上   三、对工作岗位、学校教学等的评价 4.从最初就业到现在您是否更换过工作? [单选题] [必答题]  (1)没有换过  (2)有,更换过1次  (3)有,更换过2次  (4)有,更换过2次以上       5、您更换过单位,其主要原因是什么? [多选题] [必答题]  (1) 争取更多的晋升机会 (2) 为了满足自己的兴趣和爱好 (3) 为了发挥自己的特长  (4) 为了获得更高的收入和福利  (5) 原单位的人际关系难处  (6) 对原单位的工作难以适应  (7) 工作单位地理上的方便程度  (8) 因为个人和家庭方面的原因  (9) 为增加工作体验的阅历  (10) 其他 6、您从事的是什么性质的工作? [单选题] [必答题]  (1) 研究工作  (2) 产品开发或设计  (3) 计划与策划 (4) 生产技术管理  (5) 计算机.信息处理  (6) 销售  (7) 金融.财会业务  (8) 外贸业务  (9) 一般性事务工作  (10) 秘书  (11)培训.教学工作  (12)其他   7、您现在从事的工作: [单选题] [必答题]  (1) 与所学专业很相关  (2) 与所学专业基本相关  (3) 与所学专业毫无相关       8、您对目前所从事的工作是否感到满意? [单选题] [必答题]  (1) 非常满意  (2) 比较满意  (3) 不太满意  (4) 很不满意       9、从知识和能力的角度来说,您认为自己是否能胜任现任的工作? [单选题] [必答题]  (1) 完全胜任  (2) 基本胜任  (3)不太胜任  (4) 很难胜任       10、和同期参加工作的其他学校毕业的同事相比,您自认为您在工作岗位的表现: [单选题] [必答题]  (1) 胜过他们  (2) 不亚于他们  (3) 基本相同  (4) 不如他们       11、如果再给您一次上大学的机会,您会着重增强自己哪方面的能力? [单选题] [必答题]  (1) 专业知识  (2) 社会实践能力  (3) 人际交往和表达能力  (4) 团结协作和独立工作必备的能力  (5) 其他   12、您认为专业知识的学习,对大学生来说: [单选题] [必答题]  (1) 很重要,一定要学好  (2) 重要,争取学好  (3) 一般,只要通过考试拿到毕业证书就行  (4) 无所谓   13、您认为大学生在择业的时候,要优先考虑(至少可选两项) [多选题] [必答题]  (1) 单位发展前景及个人发展空间  (2) 是否专业对口  (3) 薪资福利  (4) 单位地域  (5) 自身实际情况   14、您认为当时所学的专业与课程设置、课程教学与实践环节教学质量,教师教学态度和教学效果如何? [单选题] [必答题]  (1) 很好  (2) 较好  (3) 一般,需改进  (4) 急需改进       15、您对我们毕业生就业工作的评价是: [单选题] [必答题]  (1) 整体很好  (2) 很好,但要进一步拓宽服务范围  (3) 一般  (4) 需改进       近五年中，曾有几年获得过所在单位或社会奖励,包括物质奖励(加薪、奖金)或精神奖励（荣誉）？ [多选题]  一年  二年  三年  四年  五年               近五年中，您获得的奖励和荣誉包括那些级别的？ [多选题]  国家级  省部级 北京市级  地市级 局级  本单位授予       因何原因获得单位奖励？ [单选题]  业务成绩突出  从事公益活动或公共服务  为所在单位避免损失  其它       在工作中，你认为与同事关系怎样？ [单选题]  1 愉快和谐  2 一般  3 紧张       你现在公司的职位是： [单选题]  普通员工  项目经理或班组长  中层领导  高层领导       工作中遇到困难时，你的态度是： [单选题]  通过查阅文献资料  向人请教等途径积极解决  不去处理  其它       如果从事技术类工作，与如下哪一行业相关？ [单选题]  测控技术与仪器  光机电一体化系统  信息检测和处理等领域  其它       如果从事技术类工作，是哪一类工作？ [单选题]  设备、仪器和系统的研发、设计、制造、应用开发  设备维护和运行管理  设备操作  其它       16、您在学校里学的东西能否满足目前工作需要矩阵题? [矩阵单选题] [必答题]   完全能满足 基本能满足 不能满足 有很大差距 结构知识         专业知识         基本能力         独立工作能力         处理人际关系能力             17、您如何评价过去学校学习生活的价值? [矩阵单选题] [必答题]   很有帮助 有一定帮助 毫无帮助 学到了很多专业外知识       使自己的能力得到提高       开阔了眼界、提高了修养       结识了一些好朋友       使自己的意志品质得到锻炼           18、请结合您现在的工作或生活对学校的教育教学工作给予评价(? [矩阵单选题] [必答题]   很好 较好 一般 较差 很差 分析和解决问题能力的培养           创造能力的培养           知识面的拓展           专业知识的深度和广度           基本技能、人生观的形成           处理人际关系能力的培养               19、您认为以下专业课程中哪些应该开设以及开设的重要性? [矩阵单选题] [必答题]   重点需要加强 较重要 一般 对从事专业工作没有帮助 计算机硬件类课程         程序设计类课程         英语听说写能力         机械设计类课程         电子设计类课程         光学类课程         教学实践环节         管理类课程             20、本专业目前的培养目标是： 培养能适应国家发展建设需要，具备健全人格，能够承担社会责任的测控专业人才。学生毕业后经过5年左右的实际工作，能达到下列要求： （1） 能够从事测控领域相关的精密仪器、光机电一体化系统以及信息检测和处理设备的研发、制造、技术支持、维护和运行管理等方面的工作； （2） 具有人文社会科学素养和职业道德； （3） 具备工程组织管理、经济决策能力以及沟通交流、团队合作能力； （4） 具有不断自主学习和适应发展的能力，有能力并有意愿服务社会，成为各自领域内的应用型人才。 您认为本专业上述培养目标是否符合行业发展和人才需求：（在相应栏划√） [矩阵单选题] [必答题]   十分符合 比较符合 一般 基本不符合 十分不符合 （1）能够从事测控领域相关的精密仪器、光机电一体化系统以及信息检测和处理设备的研发、制造、技术支持、维护和运行管理等方面的工作；           （2）具有人文社会科学素养和职业道德；           （3）具备工程组织管理、经济决策能力以及沟通交流、团队合作能力；           （4）具有不断自主学习和适应发展的能力，有能力并有意愿服务社会，成为各自领域内的应用型人才。               21、您认为在毕业工作5年左右，能否达到上述培养目标：（在相应栏划√） [矩阵单选题] [必答题]   完全达到 基本达到 一般 不好说 基本达不到 完全达不到 （1）能够从事测控领域相关的精密仪器、光机电一体化系统以及信息检测和处理设备的研发、制造、技术支持、维护和运行管理等方面的工作；           （2）具有人文社会科学素养和职业道德；           （3）具备工程组织管理、经济决策能力以及沟通交流、团队合作能力；           （4）具有不断自主学习和适应发展的能力，有能力并有意愿服务社会，成为各自领域内的应用型人才。               四、对学生培养、学校教学(课程设置、教学效果等)的意见和建议[填空题] _________________________________   五、对学校就业指导的意见和建议 [填空题]     _________________________________   六、您对学弟学妹的建议 [填空题]     _________________________________   附件2.伟德bv国际体育毕业生就业跟踪调查问卷（用人单位） 尊敬的用人单位： 为了进一步推动我们教学改革和人才培养工作，充分了解和听取用人单位对本专业毕业生素质、教学质量和人才培养的综合评价和建议，我们设计了本份问卷，希望贵单位能予以支持和帮助。谢谢！ 伟德bv国际体育 年 月 日   单位名称：_________________联系电话：______________ 电子邮箱：____________________ 联系人：_________通讯地址： 邮政编码：______________   填写要求：1、请在您认为合适的选项上划“√” 2、除注明（多选）外，其余均为单选   第一部分 用人单位基本情况 1、贵单位属于以下哪种性质的单位： a．党政机关 b．事业（高等学校、科研设计单位、其他教学单位等） c．部队 d．国有集体企业 e．私营或民营企业 f．三资企业 g．股份制企业 h.其他_______(请注明) 2、贵单位所属行业（以从事的主要行业为准）【 】 （1）测控、仪器仪表 （2）建筑业 （3）采矿业 （4）金融业 （5）制造业 （6）房地产业 （7）批发和零售业 （8）物流管理业 （9）交通运输、仓储和邮政业 （10）住宅和餐饮业 （11）信息传输、计算机和软件业 （12）电力、燃气和水的生产与供应业 （13）科学研究与技术服务业 （14）地质勘查业 （15）水利、环境保护业 （16）公共设施管理和市场管理业 （17）文化、体育和娱乐业 （18）教育卫生业 （19）社会保障和社会福利业 （20）公共管理与社会组织 （21）国际组织 （22）农、林、牧、渔业 （23）旅游服务业 （24）其他 （请填关键词） 3、贵单位的规模： a.大型 b.中型 c.小型 d.其它 (请注明) 4、贵单位录用我们（本专业）毕业生人数（ ）。 a.少于5人 b.5-10 c.10-20 d.20人以上 5、本专业在贵单位的毕业生中高层领导 人，中层领导 人，骨干 人。 如有先进事迹，请简要说明：     第二部分 用人单位人才需求情况 1.贵单位需求何种学历的毕业生（多选）： a．专科及以下 b.本科 c.硕士 d.博士 3.不同学历人才在贵单位的年薪（奖金、津贴除外）是多少： A 博士 a 十万以上 b 五万至十万 c 三万至五万 d 三万以下 B 硕士 a 十万以上 b 五万至十万 c 三万至五万 d 三万以下 C 本科 a 五万以上 b 三万至五万 c 一万至三万 d 一万以下 4.贵单位未来几年对本专业大学毕业生的需求趋势: A.增大大约—— a.10% b.20% c.30% d.其他___________(请注明) B.基本持平 C.减少大约—— a.10% b.20% c.30% d.其他___________(请注明) 5.您认为目前大学生就业难的最主要原因是（多选，不超过三项）: a.经济危机，需求减少 b. 毕业生数量太多，供大于求 c.专业水平低,不适应社会的要求 d.计算机或外语水平不够 e.综合素质不高 f. 缺乏社会工作和实践经验 g.毕业生期望值过高 h.动手操作能力差 i.就业信息不对称 j.其他______（请注明） 第三部分 用人单位招聘标准 1.贵单位招聘人才的主要渠道是（多选）： a.网上招聘 b.参加人才交流市场 c.校园专场招聘会 d.其他_ ________(请注明) 2.贵单位招聘毕业生的启动时间一般在： a.9月 b.10月 c.11月 d.12月 e.1月 f.2月 g.3月 h.4月以后 3.在选择招聘目标时主要考虑以下哪些方面（多选，不超过三项） a．学校知名度 b．专业排名 c．学历 d．毕业生综合素质 e．招聘成本 f．学校的地域分布 g．其他__ _____(请注明) 4.贵单位在招聘时，比较注重学生的哪些方面：（多选，不超过三项） a．思想政治素质 b.学习成绩 c．心理素质 d．外语水平 e．计算机技能 f．社会实践经历或工作经验 g．敬业精神 h．毕业生综合素质（协作精神、人际沟通能力、创新能力、解决问题的能力等） i.学生干部经历 j.其他_ ____（请注明) 5.贵单位在面试时，主要考核学生的哪些方面：（多选，不超过三项） a．仪表 b．举止 c．专业素养 d．应变能力 e．语言表达能力 f．文字表达能力 g．心理素质 h. 协作精神、人际沟通能力 j.创新能力 k. 解决实际问题的能力 l. 其他_____ __(请注明) 6.贵单位在招聘毕业生时对下列因素的重视程度：（在表上相应的格中划勾）	（A）非常看重	（B）比较看重	（C）一般	（D）不看重
学历层次
专业排名
学校声誉
第一学历毕业学校
学习成绩
竞赛获奖
个人能力
性格特点
学生干部
面试表现
生源地区
相貌身高
性 别
文体特长

其他您认为重要的因素是：

7.结合贵单位情况，与五年前相比较，您认为现在本专业毕业生的整体质量是：

a.明显提高 b.略有提高 c.基本持平 d.略有降低 e.明显降低

8．贵单位对本专业毕业生“意志品质”的评价是：

	（A）非常看重	（B）比较看重	（C）一般	（D）不看重
诚信
敬业奉献精神
责任意识
道德品质
团队精神
竞争进取意识
心理素质
认同单位文化
职业操守
价值意识
市场意识

其他您认为重要的品质是：

第四部分对本专业教学质量和人才培养等环节的评价

1.贵单位招录本专业毕业生的首要理由是：

a.专业基础知识扎实 b.工作踏实，忠诚度高 c.综合素质较高

d.学校声誉好 e.其它___ ____(请注明)

2.本专业毕业生在贵单位从上岗到胜任工作的适应情况：

a.很快 b..较快 c.一般 d.较慢

3.请您对本专业毕业生在智力、知识各方面的表现给予评价（在相应栏划√）

内 容	很好	较好	一般	较差	很差
专业学习成绩
专业动手能力
综合知识水平
外语水平
文字表达水平
计算机操作水平

4.请您对本专业毕业生在人格素质各方面的表现给予评价（在相应栏划√）

内 容	很好	较好	一般	较差	很差
自我调控的能力
与他人相处的能力
适应环境的能力
表达与表现的能力
沟通与合作能力
实践与操作实施能力
学习与创新开拓能力
组织与影响他人能力
工作责任心
理想信念与道德自律

本专业目前的培养目标是：培养能适应国家发展建设需要，具备健全人格，能够承担社会责任的测控专业人才。学生毕业后经过5年左右的实际工作，能达到下列要求：

（1） 能够从事测控领域相关的精密仪器、光机电一体化系统以及信息检测和处理设备的研发、制造、技术支持、维护和运行管理等方面的工作；

（2） 具有人文社会科学素养和职业道德；

（3） 具备工程组织管理、经济决策能力以及沟通交流、团队合作能力；

（4） 具有不断自主学习和适应发展的能力，有能力并有意愿服务社会，成为各自领域内的应用型人才。

5. 您认为本专业上述培养目标是否符合行业发展和人才需求：（在相应栏划√）

培养目标	十分符合	比较符合	一般	基本不符合	十分不符合
（1） 能够从事测控领域相关的精密仪器、光机电一体化系统以及信息检测和处理设备的研发、制造、技术支持、维护和运行管理等方面的工作；
（2） 具有人文社会科学素养和职业道德；
（3） 具备工程组织管理、经济决策能力以及沟通交流、团队合作能力；
（4） 具有不断自主学习和适应发展的能力，有能力并有意愿服务社会，成为各自领域内的应用型人才。

 

6. 您认为本专业培养的学生在毕业工作5年左右，能否达到上述培养目标：（在相应栏划√）

培养目标	完全达到	基本达到	一般，不好说	基本达不到	完全达不到
（1） 能够从事测控领域相关的精密仪器、光机电一体化系统以及信息检测和处理设备的研发、制造、技术支持、维护和运行管理等方面的工作；
（2） 具有人文社会科学素养和职业道德；
（3） 具备工程组织管理、经济决策能力以及沟通交流、团队合作能力；
（4） 具有不断自主学习和适应发展的能力，有能力并有意愿服务社会，成为各自领域内的应用型人才。

 

7.您认为本专业目前的专业设置、课程安排与贵公司的人才需求是否适应：

a．很适应 b．较适应 c．一般 d．不太适应

如果不适应，是因为____________________________________

8.您认为，本专业在人才培养和教学方面应做哪些改革（多选，不超过三项）：

a.加强基础知识的培养、拓宽知识面 b.加强专业知识的培养

c.强化教学的实习、见习及社会实践环节，加强应用能力的培养

d.加强人生观、职业道德和劳动态度的培养 e.加强个人道德和修养

f.加强人文社会科学素养的训练 g.加强人际沟通能力及协调能力的培养

h.加强竞争意识和创新能力的培养

i.知识传授要结合“前沿”，教学方法要灵活多样，教学内容要“与时俱进”

j.加强英语及计算机教学的力度 k.加强文字水平及语言表达能力的培养

其他 (请注明)

 

9、请就下列培养方式对提升人才培养质量的重要程度进行选择

	⑤很重要	④比较重要	③一般重要	②不够重要	①很不重要
(1)“订单式”人才培养模式
(2)企业兼职教师参与教学
(3)校企共建实训基地
(4)校企合作共同开发教材
(5)校企合作共同制定培养方案
(6)老师参与企业生产实践、技术开发
(7)其他

 

 

10、贵单位认为本专业毕业生质量与国内一流高校相近专业毕业生质量相比在哪些方面存在一定差距（）

a. 工程实践能力 b. 创新能力 c. 理论基础 d. 外语水平

e. 考试成绩 f. 书面表达能力 g. 合作能力 h. 自控能力

i. 责任心 j. 主动性

 

11、贵单位对本专业人才培养工作和教学质量的意见和建议：